從學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)途徑來(lái)看，傳統(tǒng)教育是學(xué)生被動(dòng)式地從老師的講課中獲取知識(shí)，這種方式讓學(xué)習(xí)變得乏味，如果學(xué)生主動(dòng)性不足，往往不能獲得好的學(xué)習(xí)效果，也很難更好地對(duì)意境、圖形空間構(gòu)造展開(kāi)想像。
全息教學(xué)具有打破時(shí)間和空間，多維度感知等優(yōu)越性，在如今疫情當(dāng)下，未來(lái)十年或許可將代替多媒體教學(xué)成為主流、成為各地區(qū)的基礎(chǔ)建設(shè)。
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